πŸ“š εŽε°δΈ‰εΉ΄ηΊ§ε›½ζ–‡ | Unit 17: Santuari Burung Enggang Belum-Temengor (Set 3)
⏳ 00:00
Kemajuan:
0 / 30 Soalan
马ζ₯θ₯ΏδΊšε›½ζ°‘εž‹εŽζ–‡ε°ε­¦οΌˆSJKCοΌ‰δΈ‰εΉ΄ηΊ§η»ŸδΈ€θ―„δΌ°
BAHASA MELAYU TAHUN 3 - UNIT 17: SANTUARI BURUNG ENGGANG BELUM-TEMENGOR (UJIAN PEMAHAMAN & PENULISAN SET 3) 樑考卷
Nama: ____________________
Kelas: 3 (   )
Tarikh: 2026εΉ΄___月___ζ—₯
Markah: ___ / 100%
πŸ“Œ Panduan Peperiksaan: Kertas ini mengandungi 30 soalan (100 markah). Terbahagi kepada Bahagian A (15 soalan objektif aneka pilihan, 30 markah), Bahagian B (10 soalan pemahaman kontekstual & tatabahasa aplikasi, 30 markah), dan Bahagian C (5 soalan penulisan subjektif, 40 markah). Jawab semua soalan dengan teliti.
BAHAGIAN A: Tatabahasa & Kosa Kata Asas [15 Soalan | 30 Markah]
Soalan 1 [2 Markah]
Pilih kata bilangan tak tentu yang betul:
______ spesies burung enggang berterbangan di kanopi hutan hujan Belum-Temengor.
Soalan 2 [2 Markah]
______ murid diminta memakai jaket keselamatan sebelum menaiki bot pelancongan.
Soalan 3 [2 Markah]
Pilih penjodoh bilangan yang betul:
Renjer hutan ternampak se______ burung enggang terbang melintasi tasik.
Soalan 4 [2 Markah]
Di atas dahan pokok ara itu terdapat se______ burung enggang badak yang sedang menyuap makanan.
Soalan 5 [2 Markah]
Pilih kata adjektif bentuk yang betul:
Burung enggang memiliki paruh yang besar dan ______ ke bawah.
Soalan 6 [2 Markah]
Sayap burung enggang yang ______ itu membolehkannya terbang merentasi hutan tebal.
Soalan 7 [2 Markah]
Pilih kata hubung yang betul:
Murid-murid menggunakan teropong ______ melihat burung enggang dari jauh dengan jelas.
Soalan 8 [2 Markah]
Renjer hutan memberi penerangan ______ murid-murid mendengar dengan tekun.
Soalan 9 [2 Markah]
Pilih kata sendi nama yang tepat:
Rombongan murid menaiki bot laju menyusuri tasik ______ Santuari Burung Enggang.
Soalan 10 [2 Markah]
Biji benih pokok ara disebarkan oleh burung enggang ______ pelbagai penjuru hutan.
Soalan 11 [2 Markah]
Pilih kata ganda penuh yang betul:
Bunyi keriuhan ______ liar kedengaran bersahut-sahutan di dalam rimba Belum.
Soalan 12 [2 Markah]
Pohon-pohon ara menghasilkan buah liar yang menjadi makanan ______ hutan.
Soalan 13 [2 Markah]
Pilih sinonim bagi perkataan khazanah:
Rimba raya ini merupakan khazanah semula jadi yang tidak ternilai.
Soalan 14 [2 Markah]
Pilih antonim bagi perkataan pupus:
Kita mesti memastikan spesies burung ini tidak pupus.
Soalan 15 [2 Markah]
Pilih ayat yang betul susunan tatabahasanya:
I. Tiga ekor burung enggang sedang terbang tinggi.
II. Murid-murid memerhatikan burung itu dengan cermat.
III. Semua burung-burung itu bersarang di atas pokok.
IV. Mereka berasa amat kagum akan keindahan hutan.
BAHAGIAN B: Pemahaman Kontekstual & Tatabahasa Aplikasi [10 Soalan | 30 Markah]
Sepasang burung enggang badak yang megah bertenggek di dahan pokok ara tinggi di Hutan Belum-Temengor.
Sepasang burung enggang badak yang megah bertenggek di dahan pokok ara tinggi di Hutan Belum-Temengor.
πŸ“– Khazanah Rimba: Burung Enggang yang Megah

Rombongan murid SJKC Bintang Indah telah mengadakan lawatan pendidikan ke Santuari Burung Enggang di Hutan Simpan Belum-Temengor, Perak. Hutan hujan tropika yang berusia jutaan tahun ini menjadi habitat perlindungan semula jadi bagi sepuluh spesies burung enggang di Malaysia.

Semasa menaiki bot menyusuri tasik, murid-murid berpeluang memerhatikan sepasang burung enggang badak yang bertenggek megah di atas dahan pokok ara. Burung enggang mempunyai paruh besar melengkung dan jambul tanduk yang berwarna kuning keemasan. Menurut renjer hidupan liar, burung enggang digelar 'petani rimba' kerana peranannya yang sangat penting dalam menyebarkan biji benih buah-buahan liar ke segenap pelosok hutan. Tanpa burung enggang, banyak pokok hutan tidak dapat membiak secara semula jadi. Lawatan ini memberi kesedaran kepada murid agar sentiasa menyayangi dan melindungi hidupan liar negara daripada ancaman kepupusan.

Soalan 16 [3 Markah]
Di manakah Santuari Burung Enggang yang dilawati oleh murid SJKC Bintang Indah terletak?
Soalan 17 [3 Markah]
Berapakah jumlah spesies burung enggang yang boleh ditemui di Malaysia?
Soalan 18 [3 Markah]
Apakah kenderaan yang digunakan oleh murid untuk menyusuri tasik melihat habitat enggang?
Soalan 19 [3 Markah]
Apakah ciri-ciri fizikal paruh burung enggang yang menarik perhatian murid?
Soalan 20 [3 Markah]
Mengapakah burung enggang digelar sebagai 'petani rimba'?
Soalan 21 [3 Markah]
Apakah jenis pokok yang sering menjadi tempat burung enggang badak bertenggek dan makan buahnya?
Soalan 22 [3 Markah]
Apakah yang akan terjadi kepada hutan sekiranya spesies burung enggang pupus?
Soalan 23 [3 Markah]
Apakah nilai murni yang dipelajari oleh murid melalui lawatan ini?
Soalan 24 [3 Markah]
Perkataan megah dalam petikan membawa maksud:
Soalan 25 [3 Markah]
Pilih pernyataan yang BENAR berdasarkan petikan di atas:
BAHAGIAN C: Penulisan Subjektif & KBAT [5 Soalan | 40 Markah]
Soalan 26: Melengkapkan Kosa Kata / Frasa Tepat [6 Markah]
Lengkapkan ayat di bawah dengan penjodoh bilangan atau kata bilangan yang tepat:
'Renjer hutan meneropong se_________ (ekor / pasang) burung enggang yang sedang terbang di celah beberapa _________ (batang / rumpun) pokok ara tinggi.'
Soalan 27: Membina Ayat Berpandukan Formula SKOP [6 Markah]
Bina satu ayat lengkap berpandukan formula SKOP (Subjek + Kata Kerja + Objek + Perluasan) dengan menggunakan frasa: 'memerhatikan burung enggang yang bertenggek'.
Soalan 28: Pemahaman Responsif & KBAT [8 Markah]
Berdasarkan petikan, mengapakah burung enggang dianggap sebagai 'petani rimba' yang sangat penting dalam ekosistem hutan hujan tropika?
Soalan 29: Membina Perenggan Bertaut (Deskriptif & Pengalaman) [10 Markah]
Tulis satu perenggan pendek (40-50 patah perkataan) menceritakan pengalaman anda melawat santuari hidupan liar atau hutan simpan negara.
Soalan 30: Penulisan Respons Kritis & Nilai Murni (KBAT) [10 Markah]
Pada pendapat anda (KBAT), apakah dua tindakan tegas yang patut diambil bagi membanteras pemburuan haram burung enggang di hutan negara?