πŸ“š εŽε°δΈ‰εΉ΄ηΊ§ε›½ζ–‡ | Unit 11: Program Dapur Komuniti & Bank Makanan (Set 3)
⏳ 00:00
Kemajuan:
0 / 30 Soalan
马ζ₯θ₯ΏδΊšε›½ζ°‘εž‹εŽζ–‡ε°ε­¦οΌˆSJKCοΌ‰δΈ‰εΉ΄ηΊ§η»ŸδΈ€θ―„δΌ°
BAHASA MELAYU TAHUN 3 - UNIT 11: PROGRAM DAPUR KOMUNITI & BANK MAKANAN (UJIAN PEMAHAMAN & PENULISAN SET 3) 樑考卷
Nama: ____________________
Kelas: 3 (   )
Tarikh: 2026εΉ΄___月___ζ—₯
Markah: ___ / 100%
πŸ“Œ Panduan Peperiksaan: Kertas ini mengandungi 30 soalan (100 markah). Terbahagi kepada Bahagian A (15 soalan objektif aneka pilihan, 30 markah), Bahagian B (10 soalan pemahaman kontekstual & tatabahasa aplikasi, 30 markah), dan Bahagian C (5 soalan penulisan subjektif, 40 markah). Jawab semua soalan dengan teliti.
BAHAGIAN A: Tatabahasa & Kosa Kata Asas [15 Soalan | 30 Markah]
Soalan 1 [2 Markah]
Pilih kata hubung pancangan keterangan waktu yang betul:
Para sukarelawan mula memasak ______ jam menunjukkan pukul 7.30 pagi.
Soalan 2 [2 Markah]
Mereka membungkus makanan dengan cermat ______ tidak tertumpah semasa diagihkan.
Soalan 3 [2 Markah]
Pilih perkataan berimbuhan meN- yang betul:
Murid-murid membantu sukarelawan ______ pek makanan ke dalam kotak.
Soalan 4 [2 Markah]
Pak Cik Nathan ______ sepaket beras wangi dan minyak masak daripada petugas.
Soalan 5 [2 Markah]
Pilih kata berimbuhan peN- yang membawa maksud orang yang melakukan sesuatu:
Encik Rosli ialah seorang ______ yang sangat gigih di Dapur Komuniti.
Soalan 6 [2 Markah]
Semua ______ bantuan makanan mengucapkan terima kasih dengan wajah gembira.
Soalan 7 [2 Markah]
Pilih kata ganti nama diri ketiga yang betul:
Warga emas itu berasa amat bersyukur kerana kebajikan ______ sentiasa dijaga oleh masyarakat.
Soalan 8 [2 Markah]
Puan Tan ialah ketua penyelaras program. ______ memberikan taklimat kepada semua petugas.
Soalan 9 [2 Markah]
Pilih penjodoh bilangan yang betul:
Ibu memasukkan se______ pisang emas ke dalam bakul makanan.
Soalan 10 [2 Markah]
Setiap keluarga menerima se______ beras seberat lima kilogram.
Soalan 11 [2 Markah]
Pilih kata adjektif nilai rasa atau kebersihan:
Makanan yang dimasak di Dapur Komuniti itu sangat berkhasiat dan ______.
Soalan 12 [2 Markah]
Murid-murid melayani warga emas dengan tutur kata yang amat ______.
Soalan 13 [2 Markah]
Pilih sinonim bagi perkataan meringankan:
Program ini berjaya meringankan beban hidup orang miskin.
Soalan 14 [2 Markah]
Pilih antonim bagi perkataan membazir:
Kita dilarang membazir makanan tengah hari.
Soalan 15 [2 Markah]
Pilih ayat yang betul tatabahasanya:
I. Sukarelawan membungkus makanan dengan cermat.
II. Mereka mengagihkan pek makanan kepada penerima.
III. Makanan itu sangat enak sekali sungguh.
IV. Warga emas berasa gembira menerima bantuan.
BAHAGIAN B: Pemahaman Kontekstual & Tatabahasa Aplikasi [10 Soalan | 30 Markah]
Para sukarelawan dan murid mengagihkan pek makanan berkhasiat kepada warga emas di Dewan Komuniti Taman Muhibah.
Para sukarelawan dan murid mengagihkan pek makanan berkhasiat kepada warga emas di Dewan Komuniti Taman Muhibah.
πŸ“– Khidmat Bakti di Dapur Komuniti Taman Muhibah

Persatuan Penduduk Taman Muhibah dengan sokongan Kelab Khidmat Masyarakat telah melancarkan Program Dapur Komuniti dan Bank Makanan pada pagi Ahad yang lalu. Inisiatif murni ini bertujuan menyediakan makanan tengah hari percuma serta menyalurkan bantuan barang keperluan asas kepada golongan yang memerlukan dan warga emas uzur.

Seawal pukul 7.30 pagi, seramai 35 orang sukarelawan termasuk murid Tahun 3 telah berkumpul di dewan orang ramai. Mereka membahagikan tugasan dengan adil di mana kaum ibu memasak sup sayur dan bubur ayam berkhasiat di dapur. Murid-murid pula membantu membungkus makanan ke dalam bekas mesra alam dan menyusun buah-buahan segar ke dalam kotak bantuan. Apabila penerima hadir, murid-murid mengagihkan pek makanan dengan senyuman manis dan ucapan yang bersopan santun. Program ini bukan sahaja meringankan beban penerima, bahkan menanam nilai kasih sayang dan keprihatinan dalam jiwa murid sejak usia rebung.

Soalan 16 [3 Markah]
Apakah program kebajikan yang dianjurkan oleh Persatuan Penduduk Taman Muhibah?
Soalan 17 [3 Markah]
Di manakah lokasi sukarelawan berkumpul untuk memasak dan menyediakan pek makanan?
Soalan 18 [3 Markah]
Berapakah jumlah sukarelawan yang hadir membantu seawal pukul 7.30 pagi?
Soalan 19 [3 Markah]
Siapakah golongan sasar yang menerima faedah daripada program kebajikan ini?
Soalan 20 [3 Markah]
Apakah menu berkhasiat yang dimasak oleh kaum ibu di dapur?
Soalan 21 [3 Markah]
Apakah peranan murid-murid Tahun 3 dalam menjayakan aktiviti tersebut?
Soalan 22 [3 Markah]
Bagaimanakah sikap murid semasa mengagihkan makanan kepada para penerima?
Soalan 23 [3 Markah]
Apakah jenis bekas yang digunakan untuk membungkus makanan tersebut?
Soalan 24 [3 Markah]
Peribahasa sejak usia rebung dalam petikan bermaksud:
Soalan 25 [3 Markah]
Apakah nilai utama yang disemai dalam jiwa murid melalui program ini?
BAHAGIAN C: Penulisan Subjektif & KBAT [5 Soalan | 40 Markah]
Soalan 26: Melengkapkan Kosa Kata / Frasa Tepat [6 Markah]
Lengkapkan ayat di bawah dengan kata kerja berimbuhan meN- yang betul:
'Sukarelawan cilik membantu _________ (bungkus / makan) makanan sihat untuk _________ (agih / tolak) kepada warga emas.'
Soalan 27: Membina Ayat Berpandukan Formula SKOP [6 Markah]
Bina satu ayat lengkap berpandukan formula SKOP (Subjek + Kata Kerja + Objek + Perluasan) dengan menggunakan frasa: 'mengagihkan pek makanan berkhasiat'.
Soalan 28: Pemahaman Responsif & KBAT [8 Markah]
Berdasarkan petikan, apakah dua objektif utama penubuhan Dapur Komuniti dan Bank Makanan di Taman Muhibah?
Soalan 29: Membina Perenggan Bertaut (Deskriptif & Pengalaman) [10 Markah]
Tulis satu perenggan pendek (40-50 patah perkataan) tentang pengalaman anda membantu orang tua atau jiran yang memerlukan di kawasan tempat tinggal anda.
Soalan 30: Penulisan Respons Kritis & Nilai Murni (KBAT) [10 Markah]
Pada pendapat anda (KBAT), apakah dua inisiatif wajar yang boleh dilaksanakan oleh pihak sekolah untuk mendidik murid mengelakkan pembaziran makanan di kantin?