马来西亚国民型华文小学（SJKC）三年级统一评估
BAHASA CINA TAHUN 3 - 单元六：脑筋转一转（小猫和老虎）模考卷
姓名 (Nama):
班级 (Kelas):3 ( ) 班
日期 (Tarikh):2026年3月18日
成绩 (Markah):___ / 100 分
📌 出卷老师作答须知：
1. 本卷共 30 题，满分为 100 分。分甲组语文基础（15题，30分）、乙组阅读理解（10题，30分）及丙组书写表达（5题，40分）。
2. 本单元重点考察：多音字“模”辨析、形近字“斑/班”与偏旁归类、角色心理与急中生智变通解难。
3. 完成全部作答后，点击右上角或底部的“提交批改”按钮核算掌握水平（TP 1 ~ TP 6）并检阅名师详细解析。
1. 本卷共 30 题，满分为 100 分。分甲组语文基础（15题，30分）、乙组阅读理解（10题，30分）及丙组书写表达（5题，40分）。
2. 本单元重点考察：多音字“模”辨析、形近字“斑/班”与偏旁归类、角色心理与急中生智变通解难。
3. 完成全部作答后，点击右上角或底部的“提交批改”按钮核算掌握水平（TP 1 ~ TP 6）并检阅名师详细解析。
1
哪个画线字的读音是正确的？
“小猫身上的斑纹，跟老虎一模一样。” [2分]
“小猫身上的斑纹，跟老虎一模一样。” [2分]
【✓ 正确答案】：A (mú)
💡 名师详细解析：“模”是多音字。在“模样”、“一模一样”、“模具”中读 mú；在“模型”、“模范”、“模仿”中读 mó。因此“一模一样”读 mú。
2
选出最适合填入横线处的字：
小猫身上长着黑黄相间的__________纹。 [2分]
小猫身上长着黑黄相间的__________纹。 [2分]
【✓ 正确答案】：A (斑)
💡 名师详细解析：“斑”指身上的杂色斑点或花纹（中间是“文”）；“班”指班级、上班（中间是“刀/刂”）；“般”指一般；“搬”指搬家。故选 A。
3
“日头下的军人晒晕了”是哪个生字的字谜？
[2分]
【✓ 正确答案】：A (晕)
💡 名师详细解析：“日”（日头）加上“军”（军人）组合成“晕”（晕倒、发晕）。课文中“你被吓晕啦”的“晕”由此识记。
4
下列汉字中，哪一个字的部首与其他三个不同？
[2分]
【✓ 正确答案】：D (拼)
💡 名师详细解析：“屁、尿、尾”均为“尸部”；而“拼”（拼命）的部首是“扌”（提手旁/手部）。
5
下列句子中，没有错别字的是哪一项？
[2分]
【✓ 正确答案】：B
💡 名师详细解析：A项“去招”应为“去找”；C项“喊爹叫狼”应为“喊爹叫娘”；D项“没好汽”应为“没好气”。B项完全正确。
6
“突然一声枪响，老虎吓得屁滚尿流，倒在草地上。”句中“屁滚尿流”形容老虎当时的什么状态？
[2分]
【✓ 正确答案】：A
💡 名师详细解析：“屁滚尿流”是夸张成语，形容人或动物极其惊恐、害怕至极的样子。
7
选出词语搭配完全正确的一组：
[2分]
【✓ 正确答案】：A
💡 名师详细解析：A项中“焦急地摇着”和“调皮地笑了”与课文语境及动词搭配完全相符，生动刻画了小猫的心理与神态。
8
猎人高兴地说：“今天真幸运，我打着大老虎了。”句中“幸运”的反义词是什么？
[2分]
【✓ 正确答案】：A (倒霉)
💡 名师详细解析：“幸运”表示运气好、称心如意；其反义词是“倒霉”（遇到不幸或不如意的事）。
9
“老虎吓得屁滚尿流，小猫吓得喊爹叫娘”这句话运用了什么修辞手法？
[2分]
【✓ 正确答案】：A (夸张)
💡 名师详细解析：作者通过极度夸大老虎和小猫受惊吓时的反应（“屁滚尿流”、“喊爹叫娘”），生动诙谐地突出了枪声突然带来的强烈惊骇感。
10
选出最恰当的关联词填入句子：
大老虎__________外表看起来威猛庞大，__________一听到枪响就吓晕过去了。 [2分]
大老虎__________外表看起来威猛庞大，__________一听到枪响就吓晕过去了。 [2分]
【✓ 正确答案】：A
💡 名师详细解析：“外表威猛”与“被吓晕”之间具有强烈的转折意味，因此应使用表示转折关系的“虽然……但是……”。
11
“猎人一瞧地上只是一只虎皮小猫，抓抓脑袋，涨红着脸下山了。”猎人“涨红着脸”是因为他感到怎样？
[2分]
【✓ 正确答案】：A
💡 名师详细解析：猎人特地兴冲冲去叫同伴来搬“大老虎”，结果只是一只小猫，受到同伴嘲讽，感到极度难堪与羞愧尴尬，因而“脸涨红”。
12
选出句子中画线部分标点符号使用完全正确的一项：
[2分]
【✓ 正确答案】：A
💡 名师详细解析：前两个短句带有急迫催促与告知真相的强烈语气，用感叹号；句末“你被吓晕啦？”是疑问求证，用问号，且在引号内部。
13
将下列句子按照小猫智救老虎的经过进行排序：
① 小猫拼命摇晃老虎，老虎顺势滚下了山谷。
② 猎人走后，小猫睁开眼睛下山与老虎会合。
③ 猎人以为打着老虎，转身去找同伴帮忙。
④ 小猫躺在草地上装作被打中的“虎皮小猫”，骗走了猎人。 [2分]
① 小猫拼命摇晃老虎，老虎顺势滚下了山谷。
② 猎人走后，小猫睁开眼睛下山与老虎会合。
③ 猎人以为打着老虎，转身去找同伴帮忙。
④ 小猫躺在草地上装作被打中的“虎皮小猫”，骗走了猎人。 [2分]
【✓ 正确答案】：A (③➔①➔④➔②)
💡 名师详细解析：猎人离开找同伴（③）➔ 小猫摇动老虎滚下山谷（①）➔ 小猫躺在地上假扮小虎瞒过猎人（④）➔ 猎人走后小猫会合老虎（②）。
14
汉字“拖”和“拼”都带有“扌”（提手旁），下列哪个汉字也属于同一种动作偏旁？
[2分]
【✓ 正确答案】：A (抱)
💡 名师详细解析：“抱”是提手旁（扌），代表手部动作；“跑、跳”是足字旁（⻊）；“躲”是身字旁（身）。
15
故事《小猫和老虎》告诉我们最深刻的道理是什么？
[2分]
【✓ 正确答案】：A
💡 名师详细解析：单元主题为“脑筋转一转”，小猫凭借聪明才智与随机应变成功救出体型巨大的老虎，阐明了智慧与勇敢胜于蛮力的哲理。
篇章一：阅读课文《小猫和老虎》，回答第 16 至 20 题。
▲ 课文插图：在高山上相遇的小猫与老虎，神态亲切融洽
在一座高山上，一只小猫遇到一只老虎。小猫身上的斑纹，跟老虎一模一样。小猫想：这是只大猫吧？老虎想：这是只小老虎吧？他们亲切地说起话来，不一会儿，就成了好朋友。
突然一声枪响，老虎吓得屁滚尿流，倒在草地上。小猫吓得喊爹叫娘，往草丛里躲。一个猎人拿着冒烟的枪从树林里走出来，高兴地说：“今天真幸运，我打着大老虎了。”猎人拖不动老虎，转身去找同伴帮忙。
这时小猫赶紧跑了出来，焦急地摇着老虎，说：“快醒醒，猎人快回来了！子弹并没打中你！你被吓晕啦？”小猫拼命摇着老虎。啊，老虎顺着山坡滚下山谷去了。
这时候，猎人和同伴兴冲冲地走来，看见地上躺着的是一只虎皮小猫，没好气地问：“这就是你打着的老虎吗？”猎人一看，也呆住了：“为什么会这样？”猎人抓抓脑袋，涨红着脸下山了。
他们刚走，小猫就睁开眼睛，调皮地笑了。他跳了起来，下山去找老虎。老虎也正往山上爬呢。他们在山坡上碰面了。“小猫，谢谢你救了我！”老虎高兴地说。小猫和老虎忍不住大笑起来。
16
小猫和老虎为什么会迅速成为好朋友？
[3分]
【✓ 正确答案】：A
💡 名师详细解析：第一段明确写明：“小猫身上的斑纹，跟老虎一模一样……亲切地说起话来，不一会儿，就成了好朋友。”
17
猎人开枪后，老虎实际上发生了什么情况？
[3分]
【✓ 正确答案】：A
💡 名师详细解析：第三段小猫跑出来摇老虎时说：“子弹并没打中你！你被吓晕啦？”说明老虎毫发无损，纯粹是胆小被吓晕。
18
小猫想摇醒老虎，为什么老虎反而顺着山坡滚下山谷了？
[3分]
【✓ 正确答案】：A
💡 名师详细解析：老虎处于无知觉的昏迷状态，加上山坡陡峭，小猫急于唤醒而拼命用力摇动，巧合之下使老虎顺坡滚下山谷脱离险境。
19
猎人的同伴来到现场后，为什么会“没好气地问”？
[3分]
【✓ 正确答案】：A
💡 名师详细解析：同伴兴冲冲赶来协助搬运“庞然大物大老虎”，结果只看到地上一只虎皮小猫，产生巨大的心理落差，因而没好气地质问。
20
从小猫救老虎的整个过程来看，小猫具有怎样的优秀品质？
[3分]
【✓ 正确答案】：A
💡 名师详细解析：小猫在面对持枪猎人的巨大危险时，没有独自逃跑，而是冒险回来唤醒朋友，并用自己的机智调皮骗过猎人，重情重义又充满智慧。
篇章二：阅读拓展寓言《聪明的乌鸦与小石子》，回答第 21 至 25 题。
烈日当空，一只口渴的乌鸦在天空中飞了很久，终于在一个农夫的院子里找到了一只装有水的细颈玻璃瓶。乌鸦高兴极了，飞到瓶口前，急忙把长嘴伸进瓶子里去喝水。
可是，瓶子里的水太浅，瓶口又非常窄，乌鸦伸长了脖子，怎么也够不着水。乌鸦急得在瓶子周围团团转，他试着用翅膀推倒瓶子，但瓶子又大又重，纹丝不动；他又想啄破瓶子，可玻璃坚硬无比，把嘴巴都啄痛了。
乌鸦停下来喘口气，告诉自己：“千万不能慌张，一定有解决的办法！”它转了转乌黑的眼珠，仔细打量四周，发现院子角落里堆放着许多细小的碎石子。乌鸦眼睛一亮，顿时灵机一动！
它用嘴叼起一颗小石子，丢进了水瓶里；接着又叼起第二颗、第三颗……随着投入瓶里的石子越来越多，水面渐渐上升了。最后，清凉甘甜的水升到了瓶口，乌鸦终于痛痛快快地喝了个饱！
21
乌鸦在喝水时遇到了什么困难？
[3分]
【✓ 正确答案】：B
💡 名师详细解析：第二段首句明确交代：“瓶子里的水太浅，瓶口又非常窄，乌鸦伸长了脖子，怎么也够不着水。”
22
在想出妙计之前，乌鸦尝试了哪两种笨办法？
[3分]
【✓ 正确答案】：A
💡 名师详细解析：第二段提到乌鸦“试着用翅膀推倒瓶子”以及“想啄破瓶子”，但由于瓶子重、玻璃硬而均告失败。
23
短文中画横线的词语“渐渐”是什么意思？
“随着投入瓶里的石子越来越多，水面渐渐上升了。” [3分]
“随着投入瓶里的石子越来越多，水面渐渐上升了。” [3分]
【✓ 正确答案】：A
💡 名师详细解析：“渐渐”表示程度或数量随时间慢慢逐步发展变化，准确体现了小石子一颗颗累积使水面稳步上升的过程。
24
乌鸦能够成功喝到水，最关键的原因是什么？
[3分]
【✓ 正确答案】：A
💡 名师详细解析：乌鸦面对硬碰硬的失败后，停下来提醒自己不要慌张，细心观察周围发现小石子，并利用科学原理解决问题，契合“脑筋转一转”的智慧。
25
这篇寓言与课文《小猫和老虎》共同告诉我们面对生活难题时应抱持什么态度？
[3分]
【✓ 正确答案】：A
💡 名师详细解析：两则故事无论是小猫救老虎，还是乌鸦喝水，都生动说明了冷静思考、积极变通的重要性，教育孩子们遇到困境善于开动脑筋。
26
成语造句与扩写：应用成语“一模一样”写一个完整、具体且符合生活情境的句子。
[6分]
提示：句子必须包含明确的主语、比对的对象以及两者的具体外貌或特征细节。
【✓ 官方标准示范与范文】：
范文一（写人）：这对双胞胎兄弟长得一模一样，不管是圆圆的小脸庞还是甜甜的微笑，都让人难以分辨谁是哥哥、谁是弟弟。
范文二（写物）：妈妈给我和妹妹买的书包颜色与款式一模一样，只有拉链上的卡通挂件有所不同。
范文二（写物）：妈妈给我和妹妹买的书包颜色与款式一模一样，只有拉链上的卡通挂件有所不同。
📋 严格采分点标准 (Rubric - 6分)：
• 主语要素 (2分)：句子具备明确的主语与比对对象（如双胞胎兄弟/书包/图画等）；
• 成语运用 (2分)：准确无误运用成语“一模一样”，语义通顺合理；
• 修饰与扩写 (2分)：包含生动的细节描写（外貌特征、神态或用途），标点规范。
• 主语要素 (2分)：句子具备明确的主语与比对对象（如双胞胎兄弟/书包/图画等）；
• 成语运用 (2分)：准确无误运用成语“一模一样”，语义通顺合理；
• 修饰与扩写 (2分)：包含生动的细节描写（外貌特征、神态或用途），标点规范。
27
看图写话：观察插图《小猫和老虎》，描写小猫与老虎在高山上初次相遇、亲切交谈的有趣场景。（不少于40字）
[6分]
【✓ 官方标准示范与范文】：
参考范文：在青翠的高山上，一只可爱的小猫遇见了一只威风凛凛的大老虎。奇妙的是，小猫身上的黄黑斑纹竟然跟老虎一模一样！小猫好奇地睁大眼睛，老虎也俯下身子温柔打量。他们互相以为找到了同伴，亲切地聊起天来，不一会儿就成了最要好的朋友。
📋 严格采分点标准 (Rubric - 6分)：
• 画面观察 (2分)：观察到高山背景、小猫与老虎的身材对比及斑纹相同；
• 心理与情节 (2分)：写出互相猜测对方身份、亲切交谈成为朋友的情节；
• 语言流畅 (2分)：描写生动细腻，字数达到40字以上。
• 画面观察 (2分)：观察到高山背景、小猫与老虎的身材对比及斑纹相同；
• 心理与情节 (2分)：写出互相猜测对方身份、亲切交谈成为朋友的情节；
• 语言流畅 (2分)：描写生动细腻，字数达到40字以上。
28
心理与动作描写：当猎人离开去找同伴帮忙时，小猫心里急坏了。请展开想象，写出小猫唤醒老虎并急中生智的心理活动与紧急动作。（不少于35字）
[8分]
【✓ 官方标准示范与范文】：
参考范文：猎人的脚步声刚走远，小猫的心提到了嗓子眼。它赶紧从草丛钻出来，拼命摇晃着老虎的耳朵，焦急地喊道：“好朋友快醒醒，猎人马上就回来了！”见老虎一动不动，小猫灵机一动，用尽吃奶的力气猛地一推，让老虎顺着倾斜的山坡咕噜噜滚进了茂密的山谷！
📋 严格采分点标准 (Rubric - 8分)：
• 心理紧张生动 (2分)：展现小猫面对猎人随时回来的焦急与担忧；
• 动作连续准确 (3分)：包含钻出、摇晃、呼喊、猛推等一系列救助动作；
• 情节合理通畅 (3分)：与课文老虎滚下山谷的情节自然衔接，字数达35字以上。
• 心理紧张生动 (2分)：展现小猫面对猎人随时回来的焦急与担忧；
• 动作连续准确 (3分)：包含钻出、摇晃、呼喊、猛推等一系列救助动作；
• 情节合理通畅 (3分)：与课文老虎滚下山谷的情节自然衔接，字数达35字以上。
29
课文深层探究与价值观分析：老虎身材庞大、力大无穷，却在听到枪声后吓晕；小猫身体弱小，却能冷静机智地救出老虎。请结合课文内容谈谈：为什么面对困难时，“动脑筋变通”比“单纯依靠力气”更加重要？（不少于60字）
[10分]
【✓ 官方标准示范与范文】：
参考范文：在课文中，老虎虽然体格强壮，但缺乏冷静面对危险的胆量，被枪声吓晕过去；而身材弱小的小猫不仅没有惊慌逃跑，反而急中生智，利用山坡让老虎脱险，还机灵地躺在地上装作小猫瞒过猎人。这说明在现实生活中，仅有蛮力并不能解决所有危机。唯有保持头脑清醒、善于观察环境并懂得灵活变通，才能真正化解危险、战胜难题！
📋 严格采分点标准 (Rubric - 10分)：
• 对比课文情节 (3分)：明确点出老虎被枪吓晕与小猫巧妙救助的鲜明对比；
• 阐明变通价值 (3分)：阐述小猫借山坡推老虎、自己装晕骗猎人的机智思维；
• 联系道理升华 (2分)：说明冷静思考、智慧变通在现实中的核心价值；
• 字数与语言 (2分)：结构清晰严谨，表达流畅，字数达到60字以上。
• 对比课文情节 (3分)：明确点出老虎被枪吓晕与小猫巧妙救助的鲜明对比；
• 阐明变通价值 (3分)：阐述小猫借山坡推老虎、自己装晕骗猎人的机智思维；
• 联系道理升华 (2分)：说明冷静思考、智慧变通在现实中的核心价值；
• 字数与语言 (2分)：结构清晰严谨，表达流畅，字数达到60字以上。
30
KBAT 危机变通与生活智慧：日常生活中，当我们遇到突发危险（例如在商场与家人走散、上学途中遇到恶犬挡路，或同学在草地上意外摔伤），我们不能慌张大哭。请选择其中一种情境，说明你会如何“转一转脑筋”，用冷静、安全且机智的办法化解危机。（不少于60字）
[10分]
【✓ 官方标准示范与范文】：
参考范文（商场走散情境）：如果我在热闹的商场里不小心和爸爸妈妈走散了，我绝不会慌乱乱跑或跟陌生人离开。我会立刻保持镇静，转动脑筋：首先走到商场收银台或服务柜台，向穿制服的保安叔叔或工作人员求助；接着清晰说出父母的名字和联系电话，请他们通过商场广播进行寻人播报；最后原地耐心地等待父母前来会合。这样既安全又聪明！
📋 严格采分点标准 (Rubric - 10分)：
• 情境明确具体 (2分)：选定具体的突发危险情境，表述清晰；
• 机智变通策略 (4分)：步骤合理安全（如不慌张、找制服人员求助、利用广播等），体现高阶思维；
• 自我保护意识 (2分)：强调不乱跑、防范陌生人等安全自护原则；
• 行文表达与字数 (2分)：字数达60字以上，语句流畅规范。
• 情境明确具体 (2分)：选定具体的突发危险情境，表述清晰；
• 机智变通策略 (4分)：步骤合理安全（如不慌张、找制服人员求助、利用广播等），体现高阶思维；
• 自我保护意识 (2分)：强调不乱跑、防范陌生人等安全自护原则；
• 行文表达与字数 (2分)：字数达60字以上，语句流畅规范。